Tomasz egzaminu nie zdał, uzbierał tylko 20 punktów, co daje 0 ocenę. Prosi on o ponowne rozpatrzenie jego pracy uwzględniając ograniczony czas przeznaczony na przygotowanie się do egzaminu.
PL DELFI przypomina, że według ustawy z 2011 roku, od 2013 roku egzamin maturalny z języka litewskiego i literatury został ujednolicony, tzn. że maturzyści ze szkół mniejszości narodowych składają identyczny egzamin jak uczniowie ze szkół litewskojęzycznych. Do tej pory ci pierwsi mieli pewne ulgi.
Czy w ciągu dwóch lat można się przygotować do egzaminu?
Tomasz twierdzi, że w ciągu dwóch lat nie jest możliwym przygotować się do egzaminu maturalnego, ponieważ uczniowie ze szkół mniejszości narodowych mieli mniej lekcji w ciągu roku i uczyli się według inne metodologii.
„Sytuacja prawna uczniów ze szkół mniejszości narodowych w porównaniu z uczniami ze szkół litewskich jest różna. Niewystarczający okres przejściowy przeznaczony na przygotowanie się do egzaminu łamie równowagę interesów i zasadę równych możliwości, ponieważ w ciągu dwóch lat nie jest możliwym osiągnięcie takiego poziomu, który uczniowie z litewskich szkół osiągają w ciągu 12 lat. Odpowiadając na pytanie, czy maturzysta mógł odpowiednio przygotować się do egzaminu maturalnego. Naszym zdaniem, nie” - powiedział adwokat Tomasza Modestas Sriubas.
Narodowe Centrum Egzaminacyjne: Warunki były jednakowe
Narodowe Centrum Egzaminacyjne i Ministerstwo Oświaty i Nauki odrzuca zarzuty jako nieuzasadnione.
„Egzaminy odbywają się według zatwierdzonych przez ministra oświaty programów. Pomimo tego nowy program został zatwierdzony w 2011 roku i wszyscy uczniowie, jak ze szkół mniejszości narodowych, tak i ze szkół litewskich, mieli jednakowe warunki do przygotowania się do egzaminu” - powiedziała kierowniczka Centrum Saulė Vingelienė.
Ze swojej strony starszy specjalista działu prawnego Ministerstwa Oświaty i Nauki Jurgita Šerpatauskienė zapewniła, że państwo zapewniło wszystkie środki do wyrównania poziomu uczniów ze szkół mniejszości narodowych i litewskojęzycznych.
Innego zdania jest Ina Staikūnienė, nauczycielka języka litewskiego Tomasza w Szkole Średniej im. Wł. Syrokomli, która stwierdziła, że do 11 klasy Tomasz przyszedł z mniejszym bagażem wiedzy, który jest skutkiem różnego programu nauczania.
„Można twierdzić twierdzić, że od 2011 roku wszyscy uczą się według ujednoliconego programu, jednak na starcie ich poziom różnił się. Uczeń ze szkół mniejszości narodowych może osiągną duże postępy w ciągu tych dwóch lat, jednak nie zdoła dopędzić uczniów z litewskojęzycznych szkół. Chciałabym zwrócić uwagę, że postęp duży, a wyniki mogą być słabe” - powiedziała Staikūnienė.
Symbolicznie, że orzeczenie w tej sprawie sąd wyda 1 czerwca, w dzień, kiedy maturzyści będą zdawali egzamin z języka litewskiego i literatury.
